Костромские школьники первыми в России научатся считать углеродный след

Участниками смены станут 42 школьника, увлеченных природой родного края. В течение двух недель ребята будут работать в четырех отрядах и изучать ключевые направления: лесоведение, почвоведение, гидробиологию.

Кроме того, юные костромичи освоят методики оценки «углеродного следа» — показателя воздействия на климат. Практическая часть пройдет на карбоновом полигоне усадьбы «Следово». Итогом программы станут командные проекты — так подростки смогут сразу применить полученные знания.

«Мы хотим, чтобы дети перестали воспринимать экологию как что то абстрактное, — отметил Ефим Урекин, заведующий лабораторией эколого климатических исследований центра «Следово». — Карбоноваясмена «ЭКО» — это возможность руками потрогать науку. Ребята увидят, как климат меняется буквальнона микроуровне, и поймут, что каждый из них может стать частью решения глобальной проблемы. Сегодняони копят углеродные единицы в игре, а завтра будут управлять реальными климатическими рисками».

Подготовиться к первой карбоновой смене помогло обновление образовательной и исследовательской инфраструктуры центра. При поддержке костромского комбината «Свезы» здесь установили систему беспроводного доступа к интернету с бесшовным покрытием (Mesh-систему). Также был оборудован «Зал науки» новыми столами и флипчартами, а лабораторию эколого-климатических исследований оснастили микроскопами и ноутбуками. Часть оборудования приобрели по итогам грантового конкурса «Свеза Рядом» в 2025 году. Оно уже использовалось при подготовке участников Всероссийского детского экологического форума.

Программу смены дополнят лекции и практические занятия с участием специалистов из Костромы, ученых Российского экономического университета (РЭУ) имени Г. В. Плеханова и представителей молодежного климатического клуба. Школьники смогут познакомиться с современными подходами к климатическим исследованиям и узнать, как такие знания применяются в научной и производственной деятельности.

«Для нас поддержка эко-инициатив — это вклад в кадры будущего, — подчеркнула Валентина Лихачева, директор по корпоративным коммуникациям и устойчивому развитию группы «Свеза». — Сегодня вопросы климатической повестки становятся частью работы многих отраслей, поэтому важно создавать возможности, чтобы школьники знакомились с современными исследованиями и технологиями еще во время учебы. Такие проекты помогают заинтересовать ребят естественными науками и показать, как знания применяются на практике».